Tareas de Historia para 5° año
Ante todo aclararles que no van tareas de Sociología debido a que no tuvimos clases.
1) Con el material entregado a cada uno de ustedes, leerlo, organizarlo y estudiarlo para exponerlo. Cada uno tiene la responsabilidad de hacerlo.
La historia se encarna en personas. En Un claro día de Justicia, los protagonistas del drama, que es el de nuestro país, tienen nombres, identidad, familiares; los protagonistas son verdugos y víctima, los primeros están presentes, los otros asesinados, desaparecidos.
El lunes vimos el documental Los escuadrones de la muerte: la escuela francesa, un material esencial para elaborar una totalización para comprender una situación macro. Además, nos permite visualizar que esta operación fue mayor de lo que se puede llegar a pensar. No sólo fue un hecho argentino fue continental en el marco de la guerra fría.
Un claro día de Justicia pone el foco en situaciones puntuales, más acotadas, en el juicio postergado a un segundo jefe de ejecutores. El caso de el comisario Etchecolatz es actual vigencia porque en este contexto político actual se habilitó la salida de la cárcel para aquello genocidas responsables de delitos de lesa humanidad. La movilización de los vecinos y organismo de derechos humanos volvió al responsable a la prisión.
1. Mirá el documental un claro día
2. Realizá una síntesis de la trama o argumento.
3. Identificá hechos o acciones o situaciones que considerés ilegales y/o inmorales. Por lo menos tres. Por ejemplo: El secuestro de personas sin orden judicial; o la demora en el enjuiciamiento a los responsables del terrorismo de estado.
4. Elaborar una reflexión personal sobre la aplicación de justicia - y de la injusticia- en los casos de delitos de lesa humanidad.
Buena tarea y suerte.
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