Chicos y chicas.
Vamos a iniciar juntos una nueva experiencia educativa, social y política, atravesar este período de su vida en un CEPT. Paciencia, poco a poco y desde distintas perspectivas y, con diferentes educadores vamos a comprender la complejidad de este movimiento.
Por lo pronto, les recuerdo que mi nombre es Charly Lamas, soy el profesor de Historia. Este ciclo vamos a estudiar algo de Historia "Antigua", desde la prehistoria hasta la sociedad medieval. ¡¡¡¡ Millones de años¡¡¡¡ ¡Qué pretenciosos¡ Lo intentaremos.
El espacio está inscripto en el área de Ciencias Sociales.
En nuestro primer encuentro les presenté la mirada que le propongo para que compartamos nuestros encuentro:
Sobre la convivencia:
- Respetarnos. Tenernos mucha paciencia y ayudarnos a que todos y a nuestro ritmo personal podamos mejorar. El límite que no se va a aceptar es que alguien sea lastimado, ofendido o burlado por alguna circunstancia. El aula es el mejor lugar para equivocarse.
- Si un compañero habla, lo escuchamos.
En lo que se refiere al proceso de aprendizaje:
- Es fundamental la elaboración y presentación de las tareas. Las tareas son las actividades que van a realizar durante sus momentos de alternancia. Son el insumo para la clase siguiente dado que siempre habrá un momento para compartir, para evacuar dudas, para discutir, para intercambiar. Es esencial entender que la clase la hacemos entre todos, entonces, la falta de tarea implica tener menos perspectivas para contrastar mi producción.
- La presentación oral en clase de lo que elaboraron en la alternancia.
- La disposición, el buen humor, la actitud.
Breve y sencillo, el resto se seguirá conversando y acordando con el correr de las clase. Cual quier sugerencia que nos mejore, por favor, no duden en compartirla. Muchas gracias.
En las primeras clase vimos:
- Reflexionamos sobre la naturaleza de la Historia;
- Conocimientos: el científico y popular, el mitológico, distintas formas de conocer.
- Leímos y comentamos teorías sobre la aparición de los humanos en la tierra.
- Vimos y ordenamos cronológicamente, forma usuales de datar en Historia.
Con respecto al material para trabajar en casa, vamos a utilizar el que dispongan y el propuesto por mí será variado y de diferentes sitios educativos.
Para la casa, esta alternancia les propongo:
Que veamos la siguiente página, la abran y exploren:Prehistoria .
1) Exploren -lean- los puntos 1, 2, 3 y 4.
2) Con respecto a los puntos 1 y 2, lean con mayor atención y resuelvan los dos cuestionarios que constan al pie de cada capítulo.
3) La lectura de los puntos 3 y 4 son para trabajar en clase de la próxima permanencia.
Muy buena tarea y suerte.
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