Historia 3°
Actividad 1 del segundo semestre. (1/2)
Tiempos de Rosas. Primera parte.
Chiquxs, ¿Cómo están? Espero que lo mejor posible para poder adelante esta compleja e incierta coyuntura. En esa etapa, vamos a seguir estudiando nuestra Historia del siglo XIX de la manera en que habitualmente lo hacemos y le agregaremos encuentro vía Zoom en fecha a acordar en el grupo de wtps.
Dándole continuidad al espacio, vamos a estudiar y a analizar el período de gobierno e influencia de Juan Manuel de Rosas, gobernador de la provincia de Buenos Aires pero con capacidad para operar como si fuera un presidente o primer ministro.
Una división, una demarcación, una forma de definirse políticamente en esos tiempos era tomar una de dos opciones: ser unitario o federal.
1. Buscá el significado de cada una de estas definiciones. Podés hacerlo con la mayor brevedad o si querés saber un poco más, te recomiendo el programa Historia de los partidos políticos, canal Encuentro.
Asimismo, es necesario saber algo, las definiciones no son taxativas a las conductas que adoptan los protagonistas. Por ejemplo, Rosas se definía como un federal, no obstante, su forma de operar tenía muchos aspectos que lo podrían ubicar como el de un gobierno de características unitarias.
Estudiar este período implica mucho más que meterse con un contenido de un programa escolar. Rosas generó polémicas que se prolongaron hasta el siglo XX, odios y amores políticos, identificaciones y rechazos, literatura e, incluso proyectos de país. Algo de todo eso vamos a ver.
Rosas fue una figura mundial, respetado a nivel global, odiado y amado por sus compatriotas. Empecemos.
Existen muchas formas de entrarle a Rosas les propongo una (obvio que puede hacerlo por otras más que sumen a este material básico y rico) https://www.youtube.com/watch?v=xKeupAveoMw
2. Reorganicen el texo/video destacando los siguientes puntos:
- Caracterizá a la personalidad de JMR.
- Señalá aspectos, obras de gobierno que a vos te parezcan significativos señalar de su gestión política.
- Cuáles son los puntos que te parecen cuestionables o mejorables de su accionar de gobierno.
3. Identificá por lo menos dos debates que se pueden haber dado en el gobierno de Rosas y realizá una breve opinión de por lo menos uno de ellos. Por ejemplo, un gran debate fue el de Civilización o Barbarie. La civilización, encarnada en la personas de las ciudades, de ideas unitarias, asociadas a Europa y a la modernidad se oponían a los bárbaros, a los hombres y mujeres de la campaña, del inmenso desierto de pasto que era el campo. En este debate confrontan dos concepciones y se plantea como un problema irreconciliable : el país quedará para unos u otros. ¿No podrán convivir las dos concepciones? Además, habría que incorporar a los pueblos originarios que vivían en el territorio.
Posdata: Un puntito más.
Hubo en la vida política (y afectiva) de JMR varias mujeres, pero dos muy importantes: Encarnación Ezcurra y Manuelita, su esposa e hija. Obvio, hubo más, por ejemplo, su madre de apellido Osorio, o Juana Sosa.
Te propongo que elijas a una de ellas (esposa o hija) y realicés una valoración política del papel de representaron.
Excelente tarea, Charly.
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